De lidstaten aangespoord om kwaliteitscontroles in universiteiten en hogescholen te verbeteren

Volgens twee vandaag (28 januari) door de Europese Commissie gepubliceerde rapporten over kwaliteitsborging in de VS moeten lidstaten overstappen van een aanvinkende aanpak en hun kwaliteitssystemen upgraden als ze de prestaties van universiteiten en hogescholen willen verbeteren. hoger Onderwijs en beroepsopleiding. In de rapporten wordt benadrukt dat, hoewel er vooruitgang is geboekt, verdere hervormingen nodig zijn om een ​​'kwaliteitscultuur' te waarborgen, zodat het onderwijs beter aansluit op de realiteit van de arbeidsmarkt en de maatschappelijke behoeften. Ze pleiten ook voor meer nadruk op internationale samenwerking en voor meer zeggenschap van studenten bij de besluitvorming.

“Kwaliteitsborging is de basis voor het opbouwen van vertrouwen in onze onderwijssystemen en we moeten meer gebruik maken van het potentieel ervan als katalysator om onze universiteiten en hogescholen te moderniseren. Ons doel is normen op te drijven op een manier die diversiteit en inzetbaarheid aanmoedigt in plaats van uniformiteit ”, aldus Androulla Vassiliou, commissaris voor Onderwijs, Cultuur, Meertaligheid en Jeugd.

In het rapport over het hoger onderwijs wordt uiteengezet hoe kwaliteitsborging helpt om kwaliteitsdoelstellingen vast te stellen en uitdagingen aan te gaan, zoals de groeiende studentenpopulatie in Europa, die sinds 25 met meer dan 20% tot 2000 miljoen is gegroeid. Het onderstreept het belang van het optimaal benutten van van op ICT gebaseerde technologieën. Transparantie is ook essentieel: resultaten van kwaliteitsborging moeten openbaar beschikbaar zijn en worden meegenomen in de strategische besluitvorming.

Het rapport over het Europese referentiekader voor kwaliteitsborging voor beroepsonderwijs (EQAVET) toont aan dat het ook heeft bijgedragen tot de ontwikkeling van een kwaliteitscultuur, via ondersteuning zoals een online tool om kwaliteitsborgingssystemen op te bouwen en te bewaken, en door het delen van ervaringen en beste praktijken via het EQAVET-netwerk aan te moedigen. Maar ook hier is verdere actie nodig om de kwaliteitsborging transparanter te maken en het wederzijds vertrouwen in kwalificaties die in verschillende landen worden toegekend te vergroten.

Dit zou studenten en werknemers uit het beroepsonderwijs helpen om hun vaardigheden, competenties en kwalificaties in het buitenland erkend te krijgen. Prioritaire gebieden voor verdere samenwerking zijn onder meer het verbeteren van de kwaliteitsborging van werkplekleren, met inbegrip van leerlingplaatsen, en het definiëren en beoordelen van leerresultaten.

Erasmus +, het nieuwe EU-programma voor onderwijs, opleiding, jeugd en sport, zal de lidstaten financiering verstrekken om hun kwaliteitsborgingssystemen in het hoger en beroepsonderwijs te ontwikkelen, succesvolle praktijken te identificeren en de Europese samenwerking op dit gebied te ondersteunen. Lidstaten kunnen geld uit de Europese structuur- en investeringsfondsen gebruiken om de kwaliteitsborging te verbeteren.

Achtergrond

advertentie

Hoger onderwijs

Het verslag van de Commissie over kwaliteitsborging in het hoger onderwijs maakt deel uit van de follow-up van haar Agenda voor de modernisering van het hoger onderwijs, en van een Europees Parlement en de Raad uit 2006 Aanbeveling. Het bouwt voort op een eerdere verslag gepubliceerd in 2009.

Beroepsonderwijs en -opleiding

Het EQAVET-netwerk brengt vertegenwoordigers van de lidstaten, de Europese Commissie, werkgevers en vakbonden samen om de samenwerking bij het ontwikkelen en verbeteren van kwaliteitsborging te bevorderen. Het vandaag gepubliceerde rapport is gebaseerd op de resultaten van de eerste evaluatie van EQAVET.

Meer informatie

Onderwijs en opleiding

Kwaliteit en relevantie in het hoger onderwijs

EQAVET

Erasmus +

Erasmus + website

Erasmus + Veel gestelde vragen

Erasmus + op Facebook

De website van Androulla Vassiliou

Volg Androulla Vassiliou op Twitter VassiliouEU

Deel dit artikel: