Onderwijs
De EU telde in 5.24 2021 miljoen leraren
In 2021 waren er 5.24 miljoen leraren werkzaam in het basis-, lager secundair en hoger secundair onderwijs in de EU (ISCED niveaus 1-3). Vieren Wereldlerarendag, belichten we de meest recente gegevens over leraren.
Net als voorgaande jaren vormden vrouwen nog steeds het merendeel van het onderwijs personeelsbestand, goed voor 73% (3.8 miljoen) van de leraren werkzaam in het basis-, lager secundair en hoger secundair onderwijs in 2021, terwijl mannen 27% (1.43 miljoen) voor hun rekening namen.
Bron dataset: educ_uoe_perp01
In termen van leeftijd was in 2021 op deze drie onderwijsniveaus in de EU slechts 8% (393 leraren) van het totale lerarenbestand jonger dan 428 jaar. Daarentegen waren 30 miljoen leraren 2.1 jaar of ouder, wat neerkomt op 50% van de leraren op deze niveaus.
Bijna de helft van de mannelijke leraren boven de 50 gaf les in het hoger secundair onderwijs
In het basis- en voortgezet onderwijs (ISCED-niveaus 1-3) gaf bijna de helft (46%) van de mannelijke leraren ouder dan 50 jaar les in het hoger secundair onderwijs, terwijl 38% lesgaf in het lager secundair onderwijs en minder dan een vijfde (16%) gaven les in het basisonderwijs.
Voor vrouwelijke leraren boven de 50 op ISCED-niveaus 1-3 was de verdeling gelijkmatiger verdeeld: 40% gaf les in het basisonderwijs, 32% in het lager secundair en 28% in het hoger secundair.
Het aantal leerlingen per leraar was in 12.1 gemiddeld 2021
In de EU in 2021 zal het gemiddelde aantal leerlingen per leraar in het basis-, middelbaar en hoger secundair onderwijs - de verhouding tussen leerlingen en studenten en docenten - was 12.1. Dit was een daling van 0.2 procentpunt ten opzichte van 2020 (12.3).
Het aantal leerlingen per leraar daalt sinds 2013, toen deze gegevensverzameling verplicht werd. In dat jaar bedroeg de ratio 13.3, wat een daling van 1.2 procentpunt betekent ten opzichte van 2021.
Bron dataset: educ_uoe_perp04
De hoogste percentages werden gerapporteerd in Nederland (16.4 leerlingen per leraar), Frankrijk (14.9), Slowakije (14.3), Roemenië (14.1) en Ierland (13.4). Ondertussen werd het laagste percentage geregistreerd in Griekenland (8.2), gevolgd door Malta (8.7), Kroatië (9.1), België en Luxemburg (beide 9.3).
Meer informatie
- Statistieken Uitleg van artikelen over onderwijs- en opleidingsstatistieken
- Thematisch gedeelte over onderwijs en opleiding
- Database over onderwijs en opleiding
- UNESCO-website over Wereldlerarendag
Methodologische opmerkingen
- Basisonderwijs, lager secundair en hoger secundair onderwijs: niveaus gedefinieerd in overeenstemming met de ISCED-classificatie.
- De voor de berekening gebruikte gegevens over docenten en leerlingen worden uitgedrukt in voltijdse equivalenten. De vergelijkbaarheid van de leerling-leraarverhoudingen tussen landen kan worden beïnvloed door verschillen in klasgrootte per leerjaar en door het aantal lesuren, maar ook door verschillende ruimtelijke verdelingen van scholen, praktijken met betrekking tot schoolploegen en klassen met meerdere klassen.
- Estland, Frankrijk, Duitsland, Ierland, Italië, Portugal en Slovenië: de definitie verschilt wat betreft de verhouding tussen leerlingen en studenten en docenten. Zie de metadata.
Als u vragen heeft, kunt u terecht op de contact pagina.
Deel dit artikel:
-
Conflicten3 dagen geleden
Kazachstan komt tussenbeide: het overbruggen van de kloof tussen Armenië en Azerbeidzjan
-
Uitbreiding4 dagen geleden
De EU herinnert zich het optimisme van twintig jaar geleden, toen tien landen toetraden
-
Wet op de digitale dienstverlening4 dagen geleden
De Commissie treedt tegen Meta op vanwege mogelijke schendingen van de Digital Services Act
-
Covid-193 dagen geleden
Geavanceerde bescherming tegen biologische agentia: het Italiaanse succes van ARES BBM - Bio Barrier Mask